为深入贯彻党的二十大精神，在乡村振兴的实践中上好一堂大思政课。2023年7月，由黄凯老师指导的文法与城乡发展学院“寻音”乡村文化挖掘队走进平谷区东高村镇侯家庄村开展乡村文明建设暑期社会实践活动。

梳理历史渊源，探索当地风俗。实践团队通过实地调研走访，梳理村庄历史脉络，了解当地传统文化艺术形式，以及当地戏曲、音乐等艺术表演资料。设计有关艺术活动开展、文化形式创新等内容的调查问卷，深入村民家中开展调查。了解村民的艺术需求以及他们心目中文化艺术发展方向。评估当地文化发展状况，进一步提出民俗文化建设相关对策，为艺术形式保留传承与发扬创新提供目标方向。

走进中国乐谷，寻找发展路径。为了深入了解中国传统音乐文化发展历程，实践团队走进中国乐谷展示中心了解中国传统乐器、传统曲艺等艺术文化的演奏形式和表现特质。并依托现有资源，融合侯家庄村特色，培养专业人才，打造独具创新性的品牌，发扬该地的传统文化，增强人们的文化自信。

孙萌萌，2023级风景园林，研究生。这次社会实践活动让我意识到，文化振兴也是乡村振兴中很重要的部分，乡村文化发展需要我们每个人的努力，大到整个村庄艺术形式的发展，小到一户居民对文化的认识，我们应该利用自己所学知识，去将这项工作发扬光大，在老师的带领下去中国乐谷展示中心进行深入学习，让我们认识了曲艺文化的发展历程。社

舒美宁，2023级风景园林，研究生。通过此次实践活动，我了解侯家庄村文化发展的状况。对乡村文化发展有了更深刻地认识，深刻理解了习近平总书记对文化乡村建设的重要指示。在实践中锻炼了自己的问卷设计能力、组织协调能力和沟通能力。作为新时代的农林院校学子，我将继续深入田间地头开展研究，为乡村振兴贡献自己的力量。

刘海旺，2021级旅游管理，本科生。通过这次“千人百村”社会实践活动，让我深刻感受到了文化振兴的意义，更让我体会到了文化艺术的延续对村庄发展的影响。不管是文化，艺术亦或是村民，都在生生不息地延续，老师们带我们到乐谷展示中心了解艺术文化，也让我认识到我对曲艺文化的认识不足。我们当代大学生应该像习近平总书记所说的那样“自找苦吃”，深入乡村，“厚植爱农情怀、练就兴农本领”，用实际行动助力乡村振兴。

李旖威，2022级旅游管理，本科生。通过本次实地调研，我学到了很多课堂上学不到的知识。在实践活动中，锻炼了自己与人沟通能力、团队协作能力以及处理问题的思维逻辑等，拓宽了自己的视野，提高了自己的文化素养。作为北农学子，我们要在乡村振兴的大舞台上发挥自己的专业知识，练就过硬本领，努力做“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代青年。